香港幼稚園分級同年齡
香港幼稚園一般分為四個級別，小朋友通常按出生年份入讀，六歲升讀小一：
| 級別 | 俗稱 | 大約年齡 |
|---|---|---|
| N班（Nursery） | 幼兒班 | 約 3 歲 |
| K1（Kindergarten 1） | 低班 | 約 4 歲 |
| K2（Kindergarten 2） | 中班 | 約 5 歲 |
| K3（Kindergarten 3） | 高班 | 約 6 歲（準備升小一） |
撳入下面每一級，睇下該階段中文、英文、數學同其他技能嘅具體發展重點：
N班（幼兒班）
約 3 歲
由「聽同玩」開始，建立語言、社交同自理嘅起步。
K1（低班）
約 4 歲
認圖認字、認 ABC、點數到 10，專注同小手肌發展。
K2（中班）
約 5 歲
開始認讀寫、phonics 拼音起步、加減概念同規律。
K3（高班）
約 6 歲
升小一銜接：認讀寫更成熟、20 以內加減、學習習慣。
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幼兒學習嘅四大發展範疇
香港教育局《幼稚園教育課程指引》強調全人發展，唔主張催谷操練。小朋友嘅成長可以睇成四個互相扣連嘅範疇：
- 身體發展：大肌肉（跑、跳、平衡）同小肌肉（握筆、剪、扣鈕）。
- 認知與語言：中文、英文、數學、思考同解難。
- 情意與群性：情緒表達、自理、與人相處同合作。
- 美感與創意：音樂、繪畫、想像遊戲。
本指南集中講家長最關心嘅中文、英文、數學三方面，同時提你留意其他技能（自理、社交、專注、小手肌），因為呢啲往往比識幾多字更影響長遠學習。
貫穿各級嘅大原則
- 興趣行先，唔好催谷。學齡前最重要係令小朋友愛上學習，唔係贏在起跑線。
- 由具體到抽象。先用實物、圖畫、遊戲，先至去到文字同符號。
- 多聽多講多接觸。語言（中文同英文）都係靠日常大量輸入，唔係靠背。
- 短而密。每次 5–15 分鐘、保持開心，好過一次過逼太耐。
- 能力有先後，唔使同人比。下面嘅描述係大致方向，唔係死線。
※ 本指南屬一般育兒參考，綜合幼兒發展常識同香港幼稚園普遍情況而寫。每間學校課程同每個小朋友步伐都有差異，如有疑問請諮詢學校老師或專業人士。