N班（幼兒班，約 3 歲）應該掌握嘅能力

N班係好多小朋友第一次離開屋企、正式過群體生活嘅階段。呢個年紀嘅重點唔係識幾多字，而係適應返學、鍾意學習、同建立語言同自理嘅起步。以下由中文、英文、數學同其他技能四方面，講下大致可以期望嘅發展，同家長喺屋企可以點配合。

中文能力

可以期望

• 聽得明日常指令（例如「去洗手」、「攞杯」）。
• 用簡單句子表達需要（「我要飲水」、「唔要」）。
• 認得自己個名、屋企人稱呼。
• 鍾意聽故事、兒歌同簡單唐詩，會跟住唸幾個字。
• 認識常見物件同動物嘅名稱。

家長可以點做

• 每日親子講故事，用手指住圖畫講，唔急住要佢識字。
• 多同小朋友傾偈、描述眼前嘅嘢，增加語言輸入。
• 唱兒歌、唸簡單童謠，語言就藏喺節奏同重複入面。

呢個階段唔需要要求識字或者寫字，接觸同興趣先最重要。想了解入門認字方法，可參考 3 至 6 歲點樣學中文字。

英文能力

可以期望

• 接觸簡單英文兒歌（如 ABC song、Twinkle Twinkle）。
• 識講幾個問候語：hello、bye-bye、thank you。
• 聽到並開始認得幾個顏色、動物嘅英文（red、dog…）。

家長可以點做

• 以「聽同接觸」為主，播英文兒歌、睇簡單英文繪本。
• 日常自然帶入：見到狗講「dog」、見到紅色講「red」。
• 唔使要求串字或者發音標準，令佢覺得英文好玩就夠。

數學能力

可以期望

• 會「唱數」1 到 10（似唸口訣，未必真明白數量）。
• 點數 1 至 5 件實物，開始一對一對應。
• 分辨大／細、多／少。
• 認識基本形狀（圓形、方形）同配對顏色。

家長可以點做

• 食嘢、上樓梯時一齊數，將數字連繫到真實數量。
• 玩分類遊戲：將同色／同形狀嘅玩具放埋一齊。
• 用「多啲／少啲」「大啲／細啲」嘅字眼描述日常。

其他技能（往往最重要）

• 自理：自己食飯、飲水、示意去廁所、嘗試著鞋。
• 社交情緒：肯離開照顧者返學、同其他小朋友喺一齊、開始學等待同分享。
• 大肌肉：跑、跳、上落樓梯、踢波。
• 小肌肉：揸筆塗鴉、揭書、砌大顆粒積木。
• 專注：坐定聽完一個短故事。

N班參考字庫

呢個階段以聽同接觸為主，唔使要求識晒。以下係最簡單、同小朋友生活最有關嘅中文同英文，家長可以指住實物一齊講。

中文（接觸字）

英文（English）

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