K1（低班，約 4 歲）應該掌握嘅能力

去到 K1，小朋友多數已經適應咗返學，語言同專注力都有明顯進步。呢個階段開始有較多有系統嘅學習，但仍然以遊戲同探索為主。以下係中文、英文、數學同其他技能嘅大致發展重點。

中文能力

可以期望

• 透過「圖字連繫」認得一批生活常見字（自己名、爸媽、常見物件）。
• 聽得明兩步指令（「除鞋，然後洗手」）。
• 講到較完整嘅句子，開始描述發生咗嘅事。
• 複述簡單故事嘅大概內容。
• 開始接觸筆順同運筆概念（多數係畫線條，未正式寫字）。

家長可以點做

• 由筆畫少、最常見嘅字入手（人、口、手、大、小、日、月）。
• 玩字圖配對、「搵字」遊戲，令認字有樂趣。
• 繼續每日閱讀，多問「跟住點呀？」引導佢講。

英文能力

可以期望

• 認得同唱到 26 個英文字母（ABC song）。
• 掌握更多主題生字：顏色、動物、身體部位、家人。
• 聽得明簡單課室指令（sit down、stand up、clap your hands）。
• 回應簡單問題：What's this? — It's a cat.

家長可以點做

• 用主題方式學：一次教一組（例如 5 個顏色），熟咗先加。
• 多聽多講，正確發音示範比要求串字重要。
• 玩「指出紅色嘅嘢」「邊個係 dog」等互動遊戲重複練習。

想睇更有系統嘅方法，可參考 幼兒學英文單字嘅有效方法。

數學能力

可以期望

• 點數到 10，並真正理解對應嘅數量。
• 認得數字符號 1 至 10。
• 比較多少、長短、高矮。
• 做簡單排序（由細到大）同分類。
• 認識更多形狀（三角形、長方形）。

家長可以點做

• 用實物數數、分餅乾，將數字連繫生活。
• 玩排隊、排大細嘅遊戲，建立次序概念。
• 暫時唔使急住做加減，先打好「數感」。詳見 點樣開始學加減。

其他技能

• 自理：自己著衫、嘗試扣鈕拉拉鏈、收拾玩具、自己食飯乾淨。
• 社交：學識輪流、合作遊戲、用說話表達而唔係搶或者喊。
• 專注：完成一個小任務（砌完一幅拼圖、畫完一幅畫）。
• 小肌肉：握筆畫到線條、圓形，用剪刀剪紙（家長陪同）。
• 情緒：講得出「我唔開心」「我嬲」，開始學等待。

K1 參考字庫

K1 開始有系統認字。以下係筆畫少、常見嘅中文單字同 K1 常見英文主題詞，家長可用「圖字連繫」方式一齊認。只作參考。

中文

英文（English）

👉 想睇埋其他級數同完整分類（含全套 sight words、phonics 拼音字族），可去 中英文字庫大全。